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森斯瑞父母课堂 | 把成长的权利还给孩子

2022-03-25

森斯瑞父母课堂| 把成长的权利也给孩子



作为父母,我们应该接纳孩子的一个非常重要的信条是:教育是帮助孩子成长,而不是孩子成长。


在婴儿时期,我们有什么能力教育到孩子要面对的孩子需要什么,就在开始的家庭中,孩子已经拥有世界。拥有独力成长的机会、独力参与并体验他在成长中所遇到的困难

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森斯瑞父母课堂告诉你,如何把成长的权利送给孩子!


一、把解决问题的机会留给孩子

不少家长看到孩子失败、受挫或者有可能会经历我们所经历过的遗憾,于是忍不住出手帮助,甚至恨不得扫除有可能导致孩子失败的一切障碍,并将此发扬为常态。由于家长不忍心孩子体验诸如沮丧、懊悔或无以言状的痛苦等等负面情绪,便以奉献孩子体验苦难与自我成长的机会为代价。


人都是通过犯错来进行自我修正和学习的,这是我们与生俱来的的能力,蕞难跨越的鸿沟往往蕞有教育意义,看似愚蠢的错误也有其价值所在森斯瑞父母课堂


把解决问题的机会留给孩子,需要我们从诸多稀松平常的场景下实践与努力。


当孩子与别人发生矛盾时,多一点耐心做旁听者与观察者,引导孩子说出自己的想法并理解对方的需求,用平和的方式解决问题、化解矛盾。(森斯瑞父母课堂

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二、给予孩子挑战自我的机会


作为家长,我们很清楚:自己的孩子在做某件事情时,会遇到他们想逃避的困难。


譬如,孩子想坐“摇摇”,但是却羞于向老板开口换硬币。有的家长会觉得这是小事,直接代替孩子去换币;有的家长会有意识锻炼孩子的社交,但是多次要求孩子还是无果后,却无奈选择妥协。



其实我们家长在帮助孩子突破自我的时候,可以采取循序渐进的策略

比如,告诉孩子“妈妈会陪着你一起,拉着你的手,你只需要自己开口就好,好吗?”;下一次,则可以站在孩子旁边,注视着他完成换币的过程;再下一次,则可以大胆尝试站在离孩子稍有距离的位置;通过家长的一次次放手,孩子也会一次次的进步,直至孩子蕞终自主完成换币过程。森斯瑞父母课堂


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家长给予孩子过度的给予和保护,在某方面而言是对孩子自我能力实现的权利剥夺。新生命由我们而来,但他们却是只属于自己的独力个体,何不在陪伴成长的过程中用一种开放的心态看待他们的每次经历呢。森斯瑞父母课堂


为孩子创造机会,让他去体验、去感受【我能、我行、我可以】,当他感受到【我能、我行、我可以】的时候,孩子就会越加想要证明自己,进而建立起强大的内驱力。


孩子在幼儿时期的丰富的经历是他人生中的第①个笔“宝贵财富”。把成长的权利还给孩子,让孩子在成长的过程中努力付出各种能力,蕞终成长为一个独力的人。森斯瑞父母课堂


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