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新冠致4000万婴幼儿错失学龄前早教,该怎么弥补?

2020-07-23

721日联合国儿童基金会发布的一份报告显示,因为新冠期间被迫关闭了早教和托育中心,导致全球至少4000万儿童错过关键的学龄前早教机会。

 

这份名为《全球危机中的儿童保育:新冠对工作和家庭生活的影响》的研究简报着眼于全球儿童保育和幼儿教育的状况,并分析了新冠期间大范围关闭这些至关重要的家庭服务所带来的影响。儿基会执行主任福尔表示,新冠大流行造成的教育中断阻碍了孩子们尽可能更好地开始他们的教育。

 

她指出,托儿和幼儿教育为儿童发展的每一个方面奠定了基础。新冠大流行正将这一基础置于严重威胁之下。报告指出,让许多父母难以平衡育儿和有偿就业,女性承担了不成比例的负担,她们用在照顾孩子和家务上的平均时长是男性的三倍多。

 

在新冠大流行之前,昂贵、质量低下或难以获得托儿和幼儿教育服务迫使许多父母将处于成长关键时刻的幼儿留在不安全、没有教育刺激的环境中。全球有3500多万5岁以下儿童有时没有成人监督。

 

166个国家中,只有不到一半的国家提供至少一年的免学费学前课程,在低收入国家中,这一比例降至只有15%。 许多留在家里的幼儿得不到健康发展所需的主题活动和早教支持。数据显示,在54个低收入和中等收入国家中,约40%35岁儿童没有从家中任何成年人那里获得社会情感和认知刺激。

 

那新冠后,家长要如何弥补这一缺失呢?

 

新冠期间相信父母们都亲身体验了24小时带娃的苦楚,甚至把自己逼疯的节奏,每天努力且上心的陪她各种玩耍,学习,可专注力还是低,让他堆个积木、玩个拼图,一半就觉得无聊不想玩了,努力引导也没用;

 

那新冠后,选择及时送孩子去早教中心,因为早教中心有专业的老师、系统的课程、丰富的教具,这样的环境更适合宝贝各方面能力的发展,因为早期教育主要是培养孩子的潜能,通过语言、音乐、运动、主题活动、图画和社会交往的环境使孩子的大脑神经突触得到良好的刺激,从而建立更多的神经连接,为未来的学习、记忆、思考能力的提高打下良好的基础。

 

在早教学习中不必要求孩子一定要记住什么,更为关键的是父母的参与,这可以让孩子以一种更加愉快的心情得到更多的潜能开发。此外,家长还应该明确:教育无论何时都是作为父母的必修课,可以不花大钱读早教班,但要用爱心和适当的精力陪伴孩子成长。

 

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