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很多家长根本不懂早教的重要性

作者:英国森斯瑞早教2019-12-14


今天听到一个妈妈说,哎,现在的孩子太娇气了。她小时候连幼儿园都没上过,直接上小学,也没人给她读题。现在孩子又要上幼儿园还要上啥早教,觉得很是不解。

 

我们先看一个事例:

1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,人们常见到有一种"神秘的生物"出没于附近森林,往往是一到晚上,就有两个用四肢走路的"像人的怪物"尾随在三只大狼后面。
后来人们打死了大狼,在狼窝里终于发现这两个"怪物",原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁,小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给她们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。

 

   印度"狼孩"刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行。怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟,她们像狼似地引颈长嚎。

据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式,2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话。卡玛拉死时16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!

 

狼孩"的事例告诉了我们一些什么呢?

狼孩"的事例说明了幼儿时期在人类身心发育上的重要性。人的一生中,儿童时期在生理上和心理上都是一个迅速发展的时期。例如仅就脑的重量而言,新生儿平均约390克,9个月的婴儿脑重560克,2.5岁到3岁的儿童脑重增至9001011克,7岁儿童约为1280克,而成年人的脑重平均约1400.如果在这个时期施以正确的教育可以收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者将永远无法弥补。这个时期我们称为人类心理发展的关键期 。

 

人类心理学发展关键期的研究是从奥地利动物心理学家洛论兹对动物行为发展规律的研究开始的。他首先研究的是鹅的认母行为,他发现,小鹅在刚出生20个小时以内,有明显的认母行为。它追随第一次见到的活动物体,并把它当成母亲

 

当小鹅第一个见到的鹅妈妈时,就跟鹅妈妈走,而当小鹅见到的是洛论兹时,就跟洛伦兹走,并把他当成母亲。可是后来,洛伦兹又发现,如果在出生的20个小时内不让小鹅接触到活动物体,过了一、二天后,无论是鹅妈妈还是洛伦兹,尽管再努力与小鹅接触,小鹅都不会跟随,即小鹅的这种认母行为丧失了。 于是洛伦兹把这种无需强化的,在一定时期容易形成的反应叫做印刻现象,印刻现象发展的时期叫做发展关键期

 

重要的是,这种关键期现象,不仅在小鹅身上发生,许多的研究还发现,几乎所有的哺乳动行都有这种关键期现象,并且在人类身上也有有类似的现象。洛伦兹因为关键期理论的提出和研究而荣获诺贝尔奖。

 

在洛伦兹后,人们开始把主要精力放在人类各种行为(包括心理、技能、知识的掌握等行为)的关键期研究中。于是提出了人类心理发展关键期理论。所谓人类心理发展关键期理论是指:人类的某种行为和技能,知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。

 

如果在这个时期施也正确的教育可以收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者将永远无法弥补。例如:幼儿5岁以前是人类语言能力尤其是口语能力全面发展的时期。如果在5岁以前,幼儿缺乏最基本的语言训练或接触,这个幼儿将很难学会人类的语言。

 

再看一个实验:

一只老鼠妈妈生的小白鼠,分成两组,一组生长在大大的房间,有白天黑夜,有丰富的玩具、颜色,并且有音乐,而且给予很好的营养,另一组呢,每一只小老鼠,关在一个笼子里,没有白天黑夜,别的什么都没有,但是吃的与另一组一样,过了19天呢?让科学家大吃一惊,第一组小老鼠,非常聪明活泼,而且你抓不住它,让它走迷宫,非常容易地就走出去了。第二组呢?你抓它的时候,他都不会跑,只会吱吱叫,而且走不出迷宫。事后,科学家把老鼠解剖,发现第一组老鼠的大脑丰常大,神经纤维丰富,第二组呢?大脑小,而且只有很少的神经纤维。

 

这个实验说明了什么呢?

一般动物给予极好的刺激与没有给予刺激效果显著不同.更何况高级动物人呢?一个胎儿在子宫内三个月~五个月就有听觉,这个时候他的听觉神经已经在成长。人从胎儿初期大脑开始的最初发育,发育到什么时候呢?到13岁,大脑基本就已经定型了,就是以后成长极其缓慢,25岁之后人的脑细胞每天就要开始死亡一部份。


0~3岁人类的听觉神经发展60%80%,不是只有听觉,而且带动其他神经的成长。人类一生的头脑,大概在0岁~3岁就已经几乎定型了所以现代科学证明,如果人的智力为100%,那么0-3岁人的智力成长到70%,3-6岁成长到85%,6-13岁剩下最后的15%。

一个人处理事物的方法,基本是6岁以前就定来了,定下来的是那种思考模式。有三岁看到老的说法。0-6岁,是人生发展的最为关键的时期,大约有85%的大脑神经是在这个阶段构建成的,神经发达与否与接受外界刺激有很大的关系。

 

所以在孩子在脑发育的过程中,如果我们给予他极好的营养,包括物质的和精神的,那么她的大脑就会发育的很好!我们日常生活有一个误区,就是,孩子只要吃得好,睡得好,大脑就会长好,但这只是其中一个方面,如果只有这一个方面,大脑长的不会好,因为缺少环境的刺激。

 

从上面可以看出,科学早教,就有高效。早期教育是一门投资少见效快的事业。你只要在他生命中是头几年去投入,以后基本不用管了,为什么?底子打好了,剩下的事情他都会去做了,他有这个能力。

但是,如果你觉得,孩子小,我现在也忙,到大了再说吧,如果这样,你可能在孩子小的时候很省心,往爷爷奶奶家一送,大一些送幼儿园,回家就看电视 ,如果孩子大了一上学,你就操心去吧!操心操到什么时候呢,要看你的孩子,如果弄不好,会让你操心一辈子,烦心一辈子。

 

所以说,重视早期教育,能节约以后大笔教育开支,提高孩子身体和心理的素质,这无论是对家庭幸福还是民族素质提高都是非常有利且重要的。

 

由此可见,早教并不能简单地等同于智力开发,早教也不是传统教育的提前。无论何种教育,都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上,才能进行适时的训练,这是基本的科学规律。那么要解决宝宝多大适合上早教,该上什么早教,该学习什么知识这类问题,我们首先要弄清楚宝宝成长的生理程度,不同年龄段的宝宝适合不同的早教课程,一般来说6个月大的宝宝已经适合上早教课程了。

 

一、先来了解一下0-1岁的宝宝适合什么样的早教。

0—6个月:建立安全与依恋

家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时,首先要满足其生理需要,这是最急促的任务,与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。

面对 新生儿 ,家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境,提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系,这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝,从宝宝的各类反应中寻找规律,学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的 生活 规律,养成良好的生活习惯。

长期以来,宝宝的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的,因此需要提醒家长,在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中,父亲也要发挥起应有的作用,这样宝宝长大以后会更勇敢。

 

7—9个月:好奇心的初步萌发

这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇,他们要开始学习爬行了。从这个月龄起,家长可以开始对宝宝进行认知、语言、运动、交往、艺术这五项能力的培养。

首先,学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展,为学习站立和行走打基础,也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了,家长可以对其进行精细的手部动作训练。

 

其次,这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,学会与人交往。

良好的 亲子 阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置,用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事,能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

 

10—12个月:探索精神进一步激发

宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具,教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。

宝宝的语言天赋也即将觉醒。79个月期间还只会说单音节,这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期,在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流,为其语言的发展打好基础。

 

二、1-2岁的宝宝适合上启蒙早教、亲子班

结合宝宝成长规律及身体发育特点及成长关键期,针对婴幼儿的体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练,以教具、游戏活动相互结合,注重体现亲子乐趣,育儿指导及 家庭 延伸性。

 

1-2岁的 孩子 思维处于萌芽阶段,计数能力很低,此阶段孩子的无意注意占主导地位,认识直观、形象,最初的计数是口头数数,只是机械地按12345的顺序唱数,并不理解数字多表示的内容,带有顺口溜的性质。

那么,如何发展1-2岁孩子的计数能力呢?

 

(1)根据幼儿的年龄特点,多用直观形象的教具和实物,从模仿计数开始,先学口头数数。

(2)运用比数法教孩子计数。将颜色和形状不同的两种教具从左到右,上下对应排成两行,让孩子观察每一种教具的数量,再比较两组物体是否一样多,然后在下一行教具的后面再增加一个,使孩子清楚地看到一个数添上1,形成一个新数,这个数代表比以前多1个。

 

(3)同时运用孩子的各种感官(听觉、触觉、运动觉等)联系数数,并学说总数,如听听钟敲了几下,摸摸有几块积木等。

(4)在各种游戏和日常 生活 中,有意识、有目的地引导孩子练习计数。

(5)用寻找法,让幼儿加深理解4以内各数的实际意义。

 

1-2岁的宝宝慢慢开始学着分辨多少、大小。这时期的宝宝大多比较喜欢动物和车辆,可以教他认识分辩这些东西。逐渐的就会对更多的东西产生兴趣的,这样教起来容易,宝宝学起来也快。

 

怎样指导1-2岁宝宝的游戏

(1)成人以游戏的形式,有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗、讲故事,在玩的过程中促进宝宝语言发展。如模仿各种动物动作念儿歌。

(2)让宝宝多观察、触摸、品尝新事物,并告诉宝宝事物的有关特征。如:这是什么?什么颜色?什么形状?什么味道?

(3)通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、爬等基本动作,增强体质。

(4)引导宝宝做一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。

 

三、2-3岁的宝宝适合上音乐早教、口语早教、绘画早教

以开发婴幼儿音乐能力为基础,以 亲子 互动、唱歌、听力、音准训练、肢体律动和乐器玩奏等方式训练幼儿基础音乐能力。在婴幼儿脑神经成长最快速的时期,通过音乐融合语言、游戏、律动、唱歌、乐器演奏、即兴创造、表演等综合艺术形式提升宝宝音乐智能。

 

2-3岁是教 孩子 做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。

23岁是孩子英语起步的最佳时机。如: 蒙特梭利 英文课程主要适用于非母语国家的婴幼儿英语的学习,并采用母语式教学方法。母语式教学强调不用课本、拼音或音标,不刻意教文法,而是在反复包括音乐、儿歌和故事等课程内容,为孩子营造一个英语为母语的环境,使孩子熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中无意识地记忆,达到母语学习效果。课程以四季为主题,每节课程精心设计的故事、音乐、律动都围绕在以一个主题为主,训练幼儿的创造、独立思考和想象力。

 

3岁抽象思维开始萌芽的阶段,所以,认颜色、认图形、数字、认识一些数学概念,如长短、高矮、粗细等,这些都可以构筑他的抽象能力

2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,通过手工美劳、线条画和水墨画、涂鸦等方法结合空间建构等课程,培养宝宝创设涂鸦环境,激发宝宝对艺术的兴趣与爱好,培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力,提升审美情趣。伴随宝宝步入艺术能力发展得殿堂。

 

四、3-4岁的宝宝适合上科学探索早教班、简单数学早教班

科学探索早教班通过丰富、多元的视觉感官教具体验,促进宝宝感官及神经系统的发育,使宝宝获得感官经验的提升及智力的发展。通过有趣的科学试验及针对宝宝的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、体度、运动等进行全面系统的专业锻炼,培养敏锐观察力与利用环境创造世界的能力,激发宝宝的探索精神,为宝宝的逻辑思维与数学发展打下坚实基础。

 

针对宝宝数学学习敏感期以及宝宝 生活 经验的积累,透过系统、专业的数学教具将抽象的符号与教学原理充分的结合,帮助宝宝理解并轻松获得数学知识。让枯燥的数学更为生动、有趣、逐渐培养孩子数学心智和逻辑思维能力、并为未来的数学学习打下基础。同时让家长了解对此年领段宝宝进行数学教育的特点与方式,将数学教育延伸 家庭 生活教育中。

 

教内容其实非常广泛,良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容,早教是一种全面的教育。当然,根据每个宝宝自己的天赋和兴趣,因材施教,敏感地捕捉宝宝所表现出来的兴趣倾向,进行强化发展,也是早期教育非常重要的内容。宝宝在音乐、语言、运动等方面表现出来的早慧倾向,如果得到爸妈有针对性和适宜的引导,很可能发展为优秀的才能。宝宝的天分倾向一旦被忽略,没有得到强化和发展,就很有可能不再出现,这样就非常可惜了。无论如何,都不要强迫宝宝去做他不喜欢、没兴趣的事情,避免让早教走入另一个极端。正确的早期教育能带给宝宝更多的快乐、更好的发展,是不会带给宝宝任何压力的。

 

不过,需要特别指出的是,家庭才是早期教育的主要阵营,爸妈才是宝宝早教最好、非常重要的老师,早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中,鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验,让早教融于生活之中。

 

WOW Baby Sensory森斯瑞早教起源于英国,2017年引入中国,历经了英国BBC首席育儿专家Lin Day博士40+年的经验沉淀,成立于2003年的一个英国国民早教品牌,坚持倡导亲子陪伴,参与早教课程。不仅赢得了90%欧洲妈妈的选择,累计已经有7000000+宝宝的青睐。除了在英国就已经有近千家授课中心,全球更有上千家授课点,遍布了数十个国家地区。同时,专业课程研发团队,持续研究更新课程、教案,每节课主题内容不同,避免课程重复性,对婴幼儿生理、心理、智商、情商发育都有不同侧重,配上独特教具、原创音乐,对宝宝感官发育给予全面刺激,引导宝宝健康、快乐成长。

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